La PNL au service des apprentissages / Alain THIRY

Public ISBD Titre : La PNL au service des apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain THIRY, Auteur Editeur : deboeck ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-3665-0 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie Mots-clés : guide pratique  essai  stratégie  scientifique  technique  apprentissage  mine  information  emploi  parascolaire  Programmation neurolinguistique  Psychologie de l'apprentissage  mathématiques  pédagogie Index. décimale : 300 Sciences sociales Résumé : Comment aider concrètement des jeunes en difficulté d'apprentissage à acquérir des méthodes d'étude pour réussir grâce à la PNL? Le manque de méthode est une des raisons de l’échec dans les études et parcours professionnels de nombreux jeunes. Les essais/erreurs ne sont pas toujours suffisants. Si certains finissent par se construire une méthode, la plupart n’y arrivent pas. L’observation des étudiants qui réussissent a permis de décoder cinq stratégies efficaces d’apprentissage : • une stratégie de mémorisation ; • une stratégie de compréhension ; • une stratégie de réflexion ; • une stratégie de prononciation ; • une stratégie de transfert. La Programmation neuro-linguistique, ou PNL, construit sur cette base des modèles pour amener les apprenants en difficulté à intégrer ces savoir-faire. La synthèse des meilleures pratiques dans l’étude de cours (langues, mathématiques, contenus) a permis de construire des méthodes d’études qui sont un véritable mode d’emploi pour « apprendre concrètement à apprendre ». La PNL au service des apprentissages [texte imprimé] / Alain THIRY, Auteur . - [S.l.] : deboeck, [s.d.]. ISBN : 978-2-8073-3665-0 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie Mots-clés : guide pratique  essai  stratégie  scientifique  technique  apprentissage  mine  information  emploi  parascolaire  Programmation neurolinguistique  Psychologie de l'apprentissage  mathématiques  pédagogie Index. décimale : 300 Sciences sociales Résumé : Comment aider concrètement des jeunes en difficulté d'apprentissage à acquérir des méthodes d'étude pour réussir grâce à la PNL? Le manque de méthode est une des raisons de l’échec dans les études et parcours professionnels de nombreux jeunes. Les essais/erreurs ne sont pas toujours suffisants. Si certains finissent par se construire une méthode, la plupart n’y arrivent pas. L’observation des étudiants qui réussissent a permis de décoder cinq stratégies efficaces d’apprentissage : • une stratégie de mémorisation ; • une stratégie de compréhension ; • une stratégie de réflexion ; • une stratégie de prononciation ; • une stratégie de transfert. La Programmation neuro-linguistique, ou PNL, construit sur cette base des modèles pour amener les apprenants en difficulté à intégrer ces savoir-faire. La synthèse des meilleures pratiques dans l’étude de cours (langues, mathématiques, contenus) a permis de construire des méthodes d’études qui sont un véritable mode d’emploi pour « apprendre concrètement à apprendre ».

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
6602	300 THI	Livre	CDI Lycée Maurice Delafosse	ENSEIGNANTS	Disponible

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