Bienvenue au CDI !
Détail de l'éditeur
|
Documents disponibles chez cet éditeur
Affiner la recherche
Les confidences de Médor / Micheline COULIBALY
Titre : Les confidences de Médor Type de document : texte imprimé Auteurs : Micheline COULIBALY, Auteur Editeur : Edilis Collection : Avenir lecture Importance : 70 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-909238-47-0 Langues : Français (fre) Catégories : Fiction:Jeunesse Index. décimale : 890 Autres littératures Résumé : Médor, le chien des Pokassé, a atteint la majorité (3 ans canins). Il nous peint le tableau du bilan de sa vie, et à travers ses confidences, nous livre ses sentiments quand au comportement de nouveaux riches de ses patrons. C'est avec humour que sont exposés dans cette œuvre, à travers le regard d'un animal domestique, les problèmes de la crise identitaire et de la tolérance. Les confidences de Médor [texte imprimé] / Micheline COULIBALY, Auteur . - CI : Edilis, [s.d.] . - 70 pages. - (Avenir lecture) .
ISBN : 978-2-909238-47-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Fiction:Jeunesse Index. décimale : 890 Autres littératures Résumé : Médor, le chien des Pokassé, a atteint la majorité (3 ans canins). Il nous peint le tableau du bilan de sa vie, et à travers ses confidences, nous livre ses sentiments quand au comportement de nouveaux riches de ses patrons. C'est avec humour que sont exposés dans cette œuvre, à travers le regard d'un animal domestique, les problèmes de la crise identitaire et de la tolérance. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2249 890 COU Livre CDI Lycée Maurice Delafosse Roman Disponible A quoi sert l'école? / Paul AHOLI
Titre : A quoi sert l'école? Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul AHOLI, Auteur Editeur : Edilis Importance : 56 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8091-0060-0 Langues : Français (fre) Catégories : Essai Mots-clés : être humain analphabète lire écrire intellectuel école société moderne élèves Index. décimale : 896 Littérature africaine Résumé : Tout être humain qui naît est analphabète, c'est-à-dire qu'il ne sait ni lire, ni écrire quel que soit le continent, le pays et la femme qui l’accueillent. Il souffre d'un handicape à la fois intellectuel et congénital Appelé analphabétisme. Alors, à quoi sert l'école?
L'école est une institution dans laquelle on a développé deux techniques intellectuelles que sont: l'écriture et la lecture. Elles sont dénommées les fondamentaux de l'école.Elles servent essentiellement à traiter l'analphabétisme par un apprentissage soutenu. Aussi est-il important que les élèves puissent maîtriser leur pratique, afin d'espérer réussir une intégration harmonieuse dans la société moderne.
Nous proposons, pour ce faire, que du cours préparatoire première année (CP1) au cours moyen première année (CM1), le programme d'enseignement soit centré exclusivement sur l'apprentissage de la lecture et de l'écriture ainsi que sur les autres matières qu'elles englobent.
Il y va de la compétence intellectuelle acquise par les élèves, car au terme de la scolarisation, et ce, quel que soit le niveau de leur diplôme, leurs activités les obligeront tous les jours à lire et à écrire des textes. Exemple, le métier de journaliste.A quoi sert l'école? [texte imprimé] / Paul AHOLI, Auteur . - CI : Edilis, [s.d.] . - 56 pages.
ISBN : 978-2-8091-0060-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Essai Mots-clés : être humain analphabète lire écrire intellectuel école société moderne élèves Index. décimale : 896 Littérature africaine Résumé : Tout être humain qui naît est analphabète, c'est-à-dire qu'il ne sait ni lire, ni écrire quel que soit le continent, le pays et la femme qui l’accueillent. Il souffre d'un handicape à la fois intellectuel et congénital Appelé analphabétisme. Alors, à quoi sert l'école?
L'école est une institution dans laquelle on a développé deux techniques intellectuelles que sont: l'écriture et la lecture. Elles sont dénommées les fondamentaux de l'école.Elles servent essentiellement à traiter l'analphabétisme par un apprentissage soutenu. Aussi est-il important que les élèves puissent maîtriser leur pratique, afin d'espérer réussir une intégration harmonieuse dans la société moderne.
Nous proposons, pour ce faire, que du cours préparatoire première année (CP1) au cours moyen première année (CM1), le programme d'enseignement soit centré exclusivement sur l'apprentissage de la lecture et de l'écriture ainsi que sur les autres matières qu'elles englobent.
Il y va de la compétence intellectuelle acquise par les élèves, car au terme de la scolarisation, et ce, quel que soit le niveau de leur diplôme, leurs activités les obligeront tous les jours à lire et à écrire des textes. Exemple, le métier de journaliste.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6406 896 AHO Livre CDI Lycée Maurice Delafosse Essais Disponible