Titre : |
Journal d'un clone : et autres nouvelles du progrès |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
COLLECTIF, Auteur |
Editeur : |
HATIER |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-401-05281-9 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Fiction
|
Mots-clés : |
dystopie nouvelles robots tristan école cyborgs science-fiction médecine |
Index. décimale : |
843 Littérature Française : fiction |
Résumé : |
Un recueil de nouvelles d’anticipation faisant écho à des progrès scientifiques récents – clonage, homme augmenté, réalité virtuelle, etc. – et permettant de réfléchir à leurs enjeux éthiques. Dans une édition enrichie de compléments pédagogiques, en lien avec le thème « Progrès et rêves scientifiques » du programme de français en 3e.
Les cinq nouvelles
• « Journal d’un clone », de Gudule
Yannick est un enfant nerveux à qui l’on a acheté un clone qu’il n’hésite pas à martyriser.
• « Potentiel humain », de Fabrice Colin
Pour sauver son entreprise, Humberdeen décide de vendre ses membres à une société qui les remplace par des prothèses.
• « Clarisse », d’Éric Simard
Une généticienne enquête sur la création d’une chimère mi-humaine, mi-orang-outang.
• « La classe de maître Moda », de Pierre Bordage
Élève dans une école virtuelle internationale, Emna ignore tout du monde extérieur jusqu’au jour où elle est confrontée à la réalité.
• « Anna passe son bac », de Christian Grenier
Anna passe l’examen du bac en réalité virtuelle.
Les compléments pédagogiques
• Un entretien inédit avec Christian Grenier sur la science-fiction
• Des repères sur la science-fiction
• Des notes qui éclairent la lecture
• Des questionnaires accessibles
• Les définitions des notions clés
• Des visuels en couleurs
Le dossier thématique : « Faut-il avoir peur du progrès ? »
Pour comprendre les questions et fantasmes suscités par les progrès scientifiques, et découvrir comment la littérature et le cinéma de science-fiction se sont emparés de ce thème.
Un dossier structuré en quatre sections. Dans chacune, des documents (textes et iconographies) introduits et associés à des mini-questionnaires. |
Journal d'un clone : et autres nouvelles du progrès [texte imprimé] / COLLECTIF, Auteur . - FRANCE : HATIER, [s.d.]. ISBN : 978-2-401-05281-9 Langues : Français ( fre)
Catégories : |
Fiction
|
Mots-clés : |
dystopie nouvelles robots tristan école cyborgs science-fiction médecine |
Index. décimale : |
843 Littérature Française : fiction |
Résumé : |
Un recueil de nouvelles d’anticipation faisant écho à des progrès scientifiques récents – clonage, homme augmenté, réalité virtuelle, etc. – et permettant de réfléchir à leurs enjeux éthiques. Dans une édition enrichie de compléments pédagogiques, en lien avec le thème « Progrès et rêves scientifiques » du programme de français en 3e.
Les cinq nouvelles
• « Journal d’un clone », de Gudule
Yannick est un enfant nerveux à qui l’on a acheté un clone qu’il n’hésite pas à martyriser.
• « Potentiel humain », de Fabrice Colin
Pour sauver son entreprise, Humberdeen décide de vendre ses membres à une société qui les remplace par des prothèses.
• « Clarisse », d’Éric Simard
Une généticienne enquête sur la création d’une chimère mi-humaine, mi-orang-outang.
• « La classe de maître Moda », de Pierre Bordage
Élève dans une école virtuelle internationale, Emna ignore tout du monde extérieur jusqu’au jour où elle est confrontée à la réalité.
• « Anna passe son bac », de Christian Grenier
Anna passe l’examen du bac en réalité virtuelle.
Les compléments pédagogiques
• Un entretien inédit avec Christian Grenier sur la science-fiction
• Des repères sur la science-fiction
• Des notes qui éclairent la lecture
• Des questionnaires accessibles
• Les définitions des notions clés
• Des visuels en couleurs
Le dossier thématique : « Faut-il avoir peur du progrès ? »
Pour comprendre les questions et fantasmes suscités par les progrès scientifiques, et découvrir comment la littérature et le cinéma de science-fiction se sont emparés de ce thème.
Un dossier structuré en quatre sections. Dans chacune, des documents (textes et iconographies) introduits et associés à des mini-questionnaires. |
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